Дневник чтения библиотекаря. Часть 3.

Любимый журнал «Библиотека в школе». Не верите? Почитайте сами. Получаем «свежий журнал, а на обложке фраза Антона Чехова «Все знают и все понимают только дураки да шарлатаны»…А я знаю, что я ничего не знаю….Вперед к знаниям! Открываем номер 3 за 2011 год, страницы 7-14. Перед вами:

Е. В. Иванова, кандидат педагогических наук, преподаватель Волго-Вятской Академии государственной службы. И рассказывает она о Международной конференции «Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для библиотек. ЛИБКОМ-2010». В 14 раз конференция собрала представителей профессиональных организаций. Рассказ о Либкоме-2010 называется «Да будет свет! О просвещении, освещении и светлом будущем библиотек». На конференции было много интересного: говорил об электронных архивах, об оцифровке и многих, многих других важных вопросах. Автор кратко, понятно, лаконично рассказывает о содержании докладов выступающих. Например: Я.Л. Шрайберг - генеральный директор ГПНТБ - «Преимущества и проблемы внедрения информационных технологий в библиотеках», Тихомиров В.П.- научный руководитель Московского государственного университета экономики (МЭСИ) - «Мир на пути к Smart Education. Новые возможности для образования».

И снова о серьезном, уже начатом: библиотеки и туризм.

Дайджест «Библиотека в эпоху перемен». 2010. Вып.3 и 4

Третий выпуск посвящен Туризму. Досугу. Культуре.

Тема раскрывается в таких аспектах: Туризм как социокультурный феномен, Туризм и культурное наследие, Библиотеки и музеи в развитии туризма, Досуговая деятельность библиотек.

Заслуживают вашего внимания следующие статьи:

Статья Л.Н. Дарьенко «Библиотеки Республики Бурятия как информационные центры культурного и экологического туризма в Байкальском регионе». Заведующая информационным центром культурного туризма Национальной библиотеки Республики Бурятия рассказывает об уникальном опыте работы библиотеки по созданию информационных ресурсов, отражающих различные направления туризма. Рассказывается о планируемых проектах - о создании электронных версий материалов об объектах культурного наследия.

Статья И. П. Тикуновой, ученого секретаря Архангельской областной научной библиотеки им. Н.А.Добролюбова «Функциональная модель библиотеки общества знаний в региональном контексте» – о деятельности по оцифровке уникальных краеведческих документов, созданию информационных ресурсов по краеведению, которая рассматривается как содействие формированию и развитию местной культуры и туризма.

Статьи публикованы полностью в сборнике: «Роль библиотеки в формировании регионального социально-культурного пространства». - Новосибирск, 2009.

А четвертый выпуск посвящен Книге. Библиотеке. Информационным технологиям. Устройствам для чтения электронных книг. Книгам в мобильном формате.

Примите решение и читайте, не откладывая …на завтра, нашу библиотечную, родную, периодику! Читайте сегодня, а подумаем об этом…завтра!

Постоянно учитесь и растите!

Благодарю сайт http://www.lenagold.ru/ 

за предоставленные клипарты для оформления

Материал подготовила С. Е. Андреева,

методист Учебно-методического отдела СОУНБ им. В. Г. Белинского

Дневник чтения библиотекаря. Часть 2.

Читаем дальше? У нас ведь Биб-познавательный час….

Три журнала! «Научные и технические библиотеки». 2011 год. Номера 1, 2, 3.

И великолепная информация!

17-я Международная конференция «Библиотечные и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса» - «Крым-2010»!

Обратите внимание на следующие статьи:

Доклад профессора Шрайберга Я. Л. (Научно-технические библиотеки. 2011. №1. С.7-63.) «Первое десятилетие информационного века: влияние информационно-электронной среды на роль и позицию библиотек в развивающемся мире». Десять лет, исполняющиеся Ежегодному докладу на Крымской конференции, совпадают с завершением первого десятилетия 21 века, называемого веком информационным. Это символическое юбилейное совпадение требует анализа и осмысления того, что произошло в мире вообще и библиотечно-информационном, в частности. Итак, первое десятилетие века информационного завершается. Чем же оно характерно и чем войдет в историю? Яков Леонидович Шрайберг выделяет несколько глобальных разделов: Политика и экономика. Информационное общество. Эволюция ИКТ. Интернет, Google и новые тенденции сетевой коммуникации. Социальные сети, Web 2.0 и библиотеки. Фото, блоги, видеосервис. Электронные библиотеки и электронные книги.

В этом же номере - продолжение статьи Сукиасяна Э.Р. (С. 95-100) «Практика каталогизации повседневные проблемы и пути их решения» (начало см. № 12 за 2010 год). В этом номере вторая статья, в которой рассмотрено, как «разделить» систему каталогов в том случае, когда библиотека находится не в одном здании; как поступить с каталогами, если несколько библиотек сливаются в одну.

Третья статья Э. Р. Сукиасяна опубликована в следующем номере журнала, втором за 2011 год, на страницах 79-83. В ней рассматриваются вопросы, связанные с использованием электронных каталогов.

Далее….«Научно-технические библиотеки» 2011 год. № 2. С.5-27.

Статья Соколова А. В. «Информационные опусы. Опус 5.Природа и сущность информации». Эта статья - центральная в серии информатических опусов, потому что в ней обсуждаются главные профессионально-мировоззренческие проблемы: что по природе и по существу представляет собой информация, и как она трактуется в контексте философской теории познания. Автор отвечает на вопрос «Что такое информация?»

Серия информационных опусов нельзя считать как собрание конечных истин. Соколов считает, что она послужит поводом для полемики и дискуссий!

Присоединяйтесь!

Благодарю сайт http://www.lenagold.ru/

за предоставленные клипарты для оформления

Материал подготовила С. Е. Андреева,

методист Учебно-методического отдела СОУНБ им. В. Г. Белинского

С Днем библиотек!!!

Дорогие коллеги!

Сердечно поздравляем Вас с профессиональным праздником ДНЕМ БИБЛИОТЕК!

Пусть Ваша жизнь всегда остается наполненной пониманием и поддержкой единомышленников, творческим вдохновением и неиссякаемой энергией, ведь Ваш профессиональный успех – это вклад в будущий успех других!

Доброго здоровья, благополучия, мира и согласия, веры в свои силы и исполнения всех желаний!

Примите решение!

Говорят, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

А может наоборот? Ведь по теории Великого Эйнштейна: в мире все относительно.

Один раз услышать - это много стоит в жизни, в том числе и нашей, библиотечной!

Итак, послушайте притчу Мудреца….

Однажды мудреца спросили:

— Скажи, существует ли день, наиболее благоприятный для того, чтобы начинать важные дела?

— День? — удивился мудрец.

— Ну, может быть, день недели или число месяца…

— А-а-а, день недели… — кивнул мудрец. — Да, конечно. Этот день — среда, — и хитро посмотрел на спрашивающих. Те схватили свои тетради и стали записывать сказанное.

— А ты почему не записываешь? — строго спросил он одного человека, который сидел и улыбался, глядя на мудреца.

— Потому что я знаю, что ты скажешь дальше.

— И что же? — мудрец, нахмурившись, поднял руку, и все замерли. Тогда человек, который не записывал, сказал:

— Это также вторник, пятница, суббота, понедельник, четверг и воскресенье.

— Ты прав, — сказал мудрец. — Только я хотел назвать сначала пятницу, а потом вторник.

Окружающие зашумели, радуясь тому, что их товарищ сказал почти всё правильно. А потом один из них спросил:

— А почему именно такая последовательность?

Мудрец внимательно посмотрел на человека, который дал почти правильный ответ и сделал ему знак рукой:

— Ответь!

— Только один день, — сказал тот. — Этот день — Сегодня.

Этот день наступил...

Начните сегодня думать по-новому о нереализованной мечте или новом вызове, который ставит перед вами жизнь. А почему бы и нет? На дворе 11 год информационного века!

Начните видеть то, что можно сделать.

Подборка о грантах, конкурсах – это свежие мысли и творческие идеи, которые принесут вам и вашим читателям радость! Новые проекты позволят вам воплотить в жизнь ваши замыслы!

Начнем читать и думать. Мудрый Вольтер сказал: «Видеть и делать новое - очень большое удовольствие».

Отправляемся в путешествие… в Интернет.

Гранты фонда "Русский мир" http://www.rsci.ru/grants/fonds/175.php

• Фонд «Русский мир» дает гранты на реализацию проектов, направленных на популяризацию русского языка и культуры и поддержку программ изучения русского языка.

Подробная информация о грантовой программе фонда "Русский мир" опубликована на сайте Фонда http://www.russkiymir.ru/russkiymir/ru/grants/regulation.html#2

Конкурс грантов по программе Matra

• Программа Matra оказывает поддержку преобразованиям в следующих областях:

• юстиция и внутренние дела (т.е. законодательство и право; государственное управление и общественный правопорядок; милиция; и борьба с коррупцией)

• права человека (включая права меньшинств и средств массовой информации)

• окружающая среда и биоразнообразие, т.е. сохранение многообразия биологических видов

• Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с информацией на веб-сайте о:

• сроках проведения конкурсов в 2011 году ;

• требованиях и критериях оценки заявок .

• Подробная информация о программе опубликована на сайте Посольства Королевства Нидерландов http://russia-ru.nlembassy.org/Наши_услуги/МАТРА/Матра_в_России

Конкурс грантов для НКО 2011 в области культуры и искусства

Всероссийские конкурсы и грант http://vsekonkursy.ru/?cat=3

Объявлен всероссийский конкурс проектов некоммерческих неправительственных организаций по осуществлению конкретных программ и научных исследований в области образования, искусства, культуры и общественной дипломатии. Дедлайн 30 июня 2011 года.

Положение конкурса грантов выложено на нашем форуме по ссылке ниже (для прочтения зарегистрируйтесь на форуме).

Конкурс историй “Лучший российский экологический проект”

Всероссийские конкурсы и грант http://vsekonkursy.ru/?cat=3

Принимаются работы на всероссийский конкурс историй “Лучший российский экологический проект”. Дедлайн 5 июня 2011 года.

Задача участников конкурса – рассказать в свободной форме, ярко и убедительно истории о выполненных ими проектах, о том какие проблемы они решают, о трудностях с которыми пришлось столкнуться при осуществлении своих планов и достигнутых успехах.

Положение конкурса выложено на нашем форуме по ссылке ниже (для прочтения зарегистрируйтесь на форуме).

Четыре предложения….четыре мечты, которые могут исполниться!

P.S. Дорогие коллеги, заходите на эти сайты почаще.

Пусть это станет хорошей привычкой!

Школа библиотечного лидерства- http://biblider.ru/news/grants

Все конкурсы, гранты, степендии и конференции 2011-2012 - http://vsekonkursy.ru/

Хороших вам идей и упоительных мук творчества!

Будьте успешны!

Источник рассказанной притчи: http://solnce222007.ya.ru/posts.xml?tag=3208204
клипарты для оформления http://www.lenagold.ru/

Материал подготовила С. Е. Андреева,

методист Учебно-методического отдела СОУНБ им. В. Г. Белинского

Дневник чтения библиотекаря.

картинка с сайта: http://www.lenagold.ru/

«Мы слишком часто позволяем другим людям определять, что для нас плохо, а что хорошо. Сами же при этом довольствуемся малым. Но на самом деле у каждого из нас есть возможность стать победителем!» (Бодо Шефер)

Вы хотите быть победителем? Тогда...будем читать…о библиотеке и о нас….

Уважаемые коллеги, как никто, Вы точно знаете и являетесь свидетелями популярности электронных ресурсов среди наших читателей. Вы даже меняете профиль и направления своей деятельности!

В литературе можно увидеть совершенно разные суждения по поводу роли современной библиотеки, ее будущего.

Открываем «Информационный бюллетень РБА». 2010. вып.57. С. 90-93.

Статья В.В.Зверевич, руководителя Центра информационных ресурсов Британской высшей школы дизайна, «Разбиблиотечивание» или «обиблиотечивание»? К вопросу о миссии и функциях библиотек в начале 21 века».

Автор предлагает нам разобраться в этом вопросе, по-взрослому подумать: Как мы должны себя вести, чтобы сохраниться как профессиональное сообщество? Как развивать фонды своих библиотек материалами на различных носителях? Как привлечь новых пользователей и сохранить «старых»? Ответ однозначен: можем мы только сами.

Вернитесь в недавнее прошлое нашей профессиональной печати. Прочтите тематические выпуски журнала «Библиотечное дело», посвященные проблемам современного библиотечного социального института: 2009. № 7 (о миссии и функциях библиотек), 2008. № 20 (о профессиональном сознании библиотекаря). Каждая приглашает к разговору. Поговорите «хором»!

Очень важную дискуссию о миссиях современных библиотек продолжил в одной из своих статей, опубликованных в том же «Библиотечном деле» в 2009 году, в номере 14 на страницах 2-10 «Миссии и мутация библиотек» профессор Соколов А.В.

Какие же функции и как выполняют библиотеки в современной России? На первый план в работе в работе библиотек выходит информационная функция. Однако Соколов А.В. констатирует, что «…последовательная и системная информатизация библиотеки приведет к превращению ее в информаторий (термин А.В.Соколова), где…будет господствовать безбумажная, а некнижная коммуникация». Иными словами, произойдет разбиблиотечивание (термин Соколова) библиотек, т.е. «утрата ими своего исходного назначения. С библиотеками в современном мире происходит коммуникационная мутация (термин Соколова).

Так ли уж пессимистична библиотечная судьба? А.В.Соколов ищет ответ через ответ на вопросы: выполняются ли современными библиотеками их социальные функции? воспринимают ли современные библиотекари свою деятельность как осуществление этих функций и не практикуют ли еще какие-то другие функции? Для ответа на этот вопрос Соколов анализирует результаты опросов опытных библиотекарей экспертов Уральского региона (2009 г.)

Получается, что приоритетом у уральских экспертов пользуются «информационная и коммуникационная функции, «гиперболизация которых ведет к разбиблиотечиванию, т.е. превращает библиотеку то ли в информаторий, то ли в клуб, где коммуникативная функция сделается основной». Как следствие станет «безкнижная» библиотечная активность».

Что предстоит библиотекам потерять при разбиблиотечивании? А что приобретут? Могут ли в условиях разбиблиотечивания сохранить свою сущность? В чем будет заключаться их обиблиотечивание? Термин «обиблиотечивание» появился в результате обсуждения электронной версии по упомянутой статьи А.В.Соколова. Авторство на этот термин принадлежит заместителю директора по научной и инновационной деятельности СОБДиЮ Марине Вячеславовне Ивашиной. Марина Вячеславовна утверждает, «что бескнижная библиотечная активность» позволит современным библиотекам «научиться говорить о книгах на современном, понятном новом поколениям языке».

Как думаете Вы? И вечный вопрос - Что делать?

Продолжение следует….

Материал подготовила С. Е. Андреева,

методист Учебно-методического отдела СОУНБ им. В. Г. Белинского

Творческая лаборатория "Массовая работа в библиотеке"

Трудно представить публичную библиотеку, которая бы не проводила обзоры, не организовывала читательские конференции и книжные выставки. Библиотекари видят в массовой работе возможность привлечения внимания к библиотеке. Но их ожидания не всегда оправданы, так как массовая работа в прежнем ее виде не может дать результата.
16 марта 2011 года Свердловская областная универсальная библиотека им. В. Г. Белинского принимала специалистов отделов обслуживания муниципальных библиотек Свердловской области. Учебно-методический отдел совместно с коллегами из Свердловской областной библиотеки для детей и юношества провел обучающий семинар «Массовая работа: новые формы и новые технологии».
Интерес к данной теме был огромный. 111 сотрудников публичных библиотек из 38 территорий собрались в конференц-зале областной библиотеки. Все выступающие и слушатели согласились с мнением М.В. Ивашиной, заместителем директора по инновационной и научной деятельности СОБДиЮ, что как таковых новых форм массовой работы нет. Ведь все новое – это хорошо забытое старое. И если в прежние времена считалось недопустимым привнесение в деятельность библиотек различных клубных и театральных форм, то сегодня все больше наших коллег берут на вооружение клубные формы массовой работы. Здесь и театрализованные представления, и игры-соревнования, и костюмированные праздники…
Западногерманский библиотековед С. Зельбман писал: «Чтобы научные библиотеки будущего не были лишь средствами распространения информации, а представляли собой центры формирования общественного мнения, необходимо интенсивно проводить массовые мероприятия».
А как думаете Вы? Согласны ли Вы с тем, что массовая работа и реклама не принесут успеха, если не станут составной частью концепции деятельности библиотеки? Какие формы и методы массовой работы публичных библиотек, на Ваш взгляд, наиболее востребованы сегодня?
Ваше мнение очень важно для нас!

Областная школа комплектатора

Библиотека им. В.Г. Белинского возобновила проведение «Областной школы комплектатора». 16 февраля 2011 года прошло первое занятие, на которое были приглашены сотрудники отделов комплектования муниципальных библиотек Свердловской области. В конференц-зале библиотеки собрались 48 специалистов муниципальных библиотек из 31 территории.
В современных условиях в библиотеке необычайно возрастает роль личности комплектатора. Очень многое зависит от того, насколько он активен, квалифицирован и компетентен. Современному комплектатору необходимо знать многое: от тенденций развития рынка печатных и электронных ресурсов до основ бухгалтерского учета. Поэтому в программу Школы были включены вопросы законодательства по комплектованию библиотечных фондов. Подробный обзор законодательства сделала заместитель директора СОУНБ им. В. Г. Белинского Л. Ф. Туголукова. Об основных издательствах и книготорговых фирмах Екатеринбурга рассказала заведующая отделом комплектования и научной обработки фондов (ОК и НОФ) библиотеки им. В. Г. Белинского О. Л. Позднякова.
Учету и переоценке фондов было посвящено выступление Л. П. Пузаковой, главного библиографа ОК и НОФ. Обзор новых Интернет-проектов сделала главный библиотекарь Интернет-центра К. И. Водонос. Заведующая отделом электронной информации СОУНБ им. Белинского Е. Б. Голендухина познакомила слушателей Школы с российским рынком электронных ресурсов.
О. Н. Оразбаева, заведующая сектором отдела комплектования и научной обработки фондов, подробно рассказала о корпоративных проектах центра ЛИБНЕТ и о возможностях участия в этих проектах муниципальных библиотек.
Ресурсы обменного фонда областной библиотеки им. В. Г. Белинского, которые можно использовать для комплектования муниципальных библиотек, еще раз освятила заведующая сектором обменного фонда ОК и НОФ М. В. Усольцева. О новых проектах областной библиотеки «Комплектуемся вместе» и «Периодика Свердловской области» рассказали С. А. Светличная, главный библиотекарь ОК и НОФ Е. В.Ларионова, библиотекарь отдела периодики. Небольшое выступление о планах по организации «Сводного каталога библиотек Урала» сделала В. И. Жильцова, главный специалист по информационным технологиям областной библиотеки им. В. Г. Белинского.
Отзывы от участников Школы были положительными, высказывались пожелания о продолжении обучения. Отдел комплектования и научной обработки фондов СОУНБ им. Белинского совместно с учебно-методическим отделом планируют продолжить работу по проведению «Областной школы комплектатора». Следующая встреча намечена на осень 2011 года.

Зав. отделом комплектования и научной обработки фондов
СОУНБ им. В. Г. Белинского О. Л. Позднякова